Bienvenid@ al Curso de Especialización en TND
¿De qué trata este taller?
Este curso es la segunda edición, pero mejorado en formato. Es online, con videos y materiales de consulta. No es presencial. Es práctico y proporciona materiales innovadores. Puedes acceder a los videos en cualquier momento. No tienen fecha de caducidad. Además, cada mes tendremos un encuentro online, presencial, síncrono y en directo (nuestro COFFEE WORK) de una hora y media donde abordaremos en grupo las dudas, inquietudes y comentarios suscitados del visionado y estudio del taller correspondiente a ese mes. Siempre será al finalizar el taller, excepto el directo de bienvenida al curso. Estos encuentros se grabarán y también podrán ser luego visionados en diferido. Los haremos en sábado a primera hora (a las 9.30 horas) para que podamos conciliarlo con nuestra vida profesional y personal.
Mi objetivo principal ha sido canalizar 25 años de sólida experiencia en el trabajo con niños y niñas con TND. Durante todo este tiempo, he tenido la oportunidad de poner en práctica mis conocimientos tanto en el ámbito clínico como educativo, así como en labores de reeducación. Además, tengo el privilegio de enseñar como profesora asociada en la UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES, donde imparto la asignatura de DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
Me apasiona transmitir mis conocimientos y experiencias a quienes desean aprender y crecer en este campo. Mi objetivo final es que, al finalizar este entrenamiento, te sientas seguro/a y preparado/a para ofrecer apoyo y ayuda a estos niños y niñas, así como brindarle tranquilidad y confianza a sus familiares al delegar la responsabilidad en ti. Juntos, podemos marcar una diferencia significativa en sus vidas. ¡Adelante y éxito en este emocionante camino!
La perspectiva actual en teoría del neurodesarrollo aboga por el transdiagnóstico en lugar del diagnóstico y enfatiza la prevención y la intervención temprana. Se debe identificar factores de riesgo y protección, establecer un enfoque transdiagnóstico dimensional y brindar intervención en el niño, la familia y la escuela. Esto es esencial para lograr una mejora óptima en el neurodesarrollo.
Vas a encontrar 6 talleres, que se irán abriendo un mes previo al coffee work correspondiente. Cada taller estará dividido en lecciones (videos) bien organizados en temáticas. A continuación puedes ver el contenido general de cada uno de ellos.
EN RESUMEN:
Este curso es una edición en línea mejorada con videos y materiales de aprendizaje. No es presencial, lo que te permite acceder a los videos en cualquier momento sin fechas de caducidad. Además, habrá sesiones mensuales en vivo en línea llamadas COFFEE WORK, donde podrás discutir y resolver cualquier pregunta relacionada con el curso. Estas sesiones se grabarán para verlas más adelante. Helena tiene una amplia experiencia trabajando con niños con trastornos del neurodesarrollo y tiene como objetivo capacitar a los participantes para brindar apoyo a estos niños y sus familias. El curso se centra en un enfoque transdiagnóstico para comprender el neurodesarrollo y enfatiza la intervención temprana y la prevención. Consta de 6 talleres, y el contenido de cada taller estará disponible un mes antes de la sesión correspondiente de COFFEE WORK.
TALLER 1. ACTUALIDAD EN TND: CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO
1.1 De qué hablamos cuando hablamos de Neurodesarrollo.
1.2 Concepto y características de los Trastornos del Neurodesarrollo.
1.3. Evolución de las clasificaciones hasta la actualidad.
1.4. Epidemiología, etiología, etapas y comorbilidad en los Trastornos del Neurodesarrollo.
1.5. Nuevas perspectivas: Transdiagnóstico y no Diagnóstico. De la mente modular a la mente en red.
1.6. Neuroplasticidad y atención temprana.
TALLER 2. IDENTIFICACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO.
2.1. Factores de riesgo neurológico: prenatales, perinatales y posnatales.
2.2. Factores Protectores de riesgo neurológico.
2.3. Trastornos del neurodesarrollo: Indicadores de lenguaje, comunicación, funcionamiento ejecutivo, motricidad y aprendizaje.
2.4. Identificación de Trastornos del Neurodesarrollo: TDA; TEA; TDL; TDAH; TDC
2.5. Pruebas de screening y escalas de desarrollo: Cuestionarios y Escalas de Desarrollo
TALLER 3. EVALUACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO: TRANSDIAGNÓSTICO
3.1. Entrevista familiar. Primer contacto. Motivo de consulta.
3.2. Historia Clínica.
3.3. Estudios preliminares.
3.4. Valoración dimensional: aptitudinal, pedagógica y psicológica.
3.5. Procesamiento Sensorial: sistemas sensoriales, desórdenes sensoriales y escalas de procesamiento sensorial.
TALLER 4. INTERVENCIÓN EN EL AULA (INTERVENCIÓN A 3 NIVELES: Grupo clase, pequeño grupo e individual).
4.1. Normalización
4.2. Adaptaciones Metodológicas
4.3. Exámenes adaptados
4,4. Un aula adaptada a todos y todas
4.5. Apoyo/reeducación en lenguaje oral.
4.6. Apoyo/reeducación en lenguaje escrito.
4.7. Apoyo/reeducación en matemáticas.
4.8. Apoyo/reeducación en funcionamiento ejecutivo.
4.9. Apoyo/reeducación motricidad fina.
TALLER 5. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
5.1. Comprender las emociones para aportar soluciones.
Internalización: ansiedad, depresión, baja autoestima.
Externalización: sobre actividad, agresividad, baja motivación, bullying.
5.2. Aportar soluciones: estrategias para la compensación de la problemática emocional, comportamental y contextual.
TALLER 6. INTERVENCIÓN FAMILIAR
6.1. Comunicación. Trucos comunicativos para eliminar resistencias.
6.2. Relación. Patrones relacionales óptimos para favorecer la colaboración.
6.3. Modelos de Familia. Comunicarse en función del modelo existente.
¿Cuándo vamos a empezar? Vamos a empezar en septiembre del 2023 y vamos a terminar en marzo de 2024. Cada taller se activará en el momento de comenzarlo. Por lo tanto, al comienzo de cada mes, se activará el taller del mes siguiente. Al finalizar el curso, podrás acceder a toda la formación cuando quieras. Cada taller tiene una duración aproximada de 6 horas y media. En total, el curso consta de 39 horas de material formativo en video y 9 horas de sesiones en línea en directo. El estudio del material asociado a los módulos requerirá aproximadamente 15 horas de dedicación complementaria para ampliar y profundizar en los conceptos. Todos los materiales se pueden descargar en su totalidad. Por lo tanto, el CURSO DE ESPECIALIZACIÓN TIENE UNA DURACIÓN DE 63 HORAS FORMATIVAS.
LOS ENCUENTROS ONLINE EN DIRECTO serán en las siguientes fechas:
Sábado 2 de septiembre 9’30 horas: Bienvenida al taller de Especialización en Trastornos del Neurodesarrollo y Apertura del Curso con explicación de la plataforma y adjudicación de materiales.
Sábado 7 de octubre 9’30 horas: Coffee Work Taller 1
Sábado 4 de noviembre 9’30 horas: Coffee Work Taller 2
Sábado 2 de diciembre 9’30 horas: Coffee Work Taller 3
Sábado 13 de enero 9’30 horas: Coffee Work Taller 4
Sábado 3 de febrero 9’30 horas: Coffee Work Taller 5
Sábado 2 de marzo 9’30 horas: Coffee Work Taller 6 y Despedida de la formación.
¡No te preocupes! El curso estará siempre disponible para inscripciones, así que puedes unirte en cualquier momento que desees. Aunque el inicio oficial será el 2 de septiembre, podrás comenzar cuando te sientas listo/a. Además, los coffee work en directo también serán grabados, ¡por tanto, no hay problema si no puedes asistir en vivo!
Todos los talleres serán grabados y estarán disponibles para que los veas cuando mejor te convenga. ¡No hay excusas para perderte el curso!
TALLER 1. ACTUALIDAD EN TND: CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO
Bienvenida
MÓDULO 1. PERSPECTIVA DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO.
Lecciones
Lección 1. Introducción al taller de especialización. Lección 2. ¿Cuál es el neurodesarrollo típico? Lección 3. Características de los Trastornos del Neurodesarrollo. Lección 4. Clasificaciones DSM-5 y CIE-11. Lección 5. Epidemiología y Etiología. Lección 6. Evolución TND y Edad. Lección 7. Comorbilidad en los TND.MÓDULO 2. PERSPECTIVA ACTUAL: EL TRANSDIAGNÓSTICO.
Lecciones
Lección 8. Nueva Perspectiva Transdiagnóstica. Lección 9. Reflexiones sobre la Dimensionalidad. Lección 10. Neuroplasticidad cerebral.MÓDULO 3. NEUROPLASTICIDAD Y ATENCIÓN TEMPRANA
Lecciones
Lección 11. Neuroplasticidad y Atención temprana. Lección 12. Desarrollo cerebral adecuado. Lección 14. Factores Protectores. Lección 15. Cuando no hay protección. Lección 16. Etapas de Desarrollo cerebral. . RecursosTALLER 2. IDENTIFICACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO.
TALLER 3. EVALUACIÓN DEL TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO: TRANSDIAGNÓSTICO.
TALLER 4. INTERVENCIÓN EN EL AULA.
TALLER 5. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA.
TALLER 6. INTERVENCIÓN FAMILIAR.
Helena Alvarado:
Estudié Pedagogía en la Universitat de Barcelona y Psicología en la Universitat de les Illes Balears. Desde entonces vivo y trabajo en Palma de Mallorca. Además de psicóloga sanitaria, trabajo como docente en la Universitat de les Illes Balears, también en la VIU, y realizo docencia on-line y presencial.
Si en quince días no estás satisfecho/a te reintegro el dinero.
TESTIMONIOS DE ANTIGUOS ALUMNOS/AS
“Después de completar con éxito el curso de capacitación TND con Helena Alvarado, me complace proporcionar algunos comentarios sobre el programa:
La atención de la instructora fue excepcional, entregando cada módulo de manera completa y altamente profesional.
El curso de capacitación ha arrojado luz sobre numerosos desafíos diarios y ha brindado información valiosa que sería imposible de comprender en un período de tiempo más corto o con métodos menos productivos.
Personalmente, encontré este formato altamente gratificante en todos los aspectos. Sin lugar a dudas, consideraré asistir a futuros programas con Helena”.
Taller Especializado en Trastornos del Neurodesarrollo
Sandra Santana
Psicomotricista.
“Si buscas una formación práctica, basado en años de experiencia de la docente y en el que te enseñarán lo que no enseñan en otras
formaciones…¡esta es tu formación!.Yo estoy encantada con todo lo que aprendí y sobre todo la utilidad de lo aprendido en mi vida profesional. Esta formación es la que yo llevaba años buscando y siempre acababa en tediosas formaciones que ofrecían conocimientos prácticos y terminaban en teoría y más teoría.
Encantada de haber participado y gratamente impresionada por los conocimientos, la cercanía y calidez de la formadora.
No os vais a arrepentir”.
Mary Villamarzo, Asturias.
Psicóloga